Rédiger un projet de mémoire ? Comment faire pré-projet de mémoire à l’avance

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Projet de mémoire : Faire rédiger un projet de mémoire

Le projet de mémoire correspond à une proposition de recherche que l’étudiant entend mener pour réaliser le mémoire de Master. Le projet allie travail théorique et réflexion méthodologique tout en suivant les conventions scientifiques quant à son organisation et sa présentation.

Chaque année, les établissements d’enseignement établissent une liste de thèmes généraux. Sur la base de l’un des thèmes proposés, l’étudiant est invité à élaborer une question pertinente indiquant une tension, une énigme ou un paradoxe, qui déclenchera ensuite un processus de recherche visant à comprendre et à expliquer le phénomène.

L’élaboration du pré-projet a lieu au cours du premier semestre du Master, ce qui permet aux étudiants de commencer le travail de terrain au cours du second semestre.

Qu’est-ce qu’un projet de recherche ?

Un projet de recherche est le résumé de ce que vous voulez démontrer dans votre recherche et les étapes pour y parvenir.

Votre pré projet doit être approuvé par votre superviseur avant de commencer la recherche.

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L’objectif du projet avant la rédaction

L’objectif de votre projet est de prouver ou de réfuter une hypothèse.

Avant de rédiger votre projet :

  • Réfléchissez au cadre théorique, car il s’agit de la base de recherche pour la construction de votre article : concepts, théorie, données clés, auteurs centraux… ;
  • Trouvez la problématique – les questions de recherche auxquelles vous répondrez tout au long de votre travail. Les questions de recherche sont au cœur de l’ensemble de votre projet, il est donc important de prendre le temps de les affiner.
    En choisissant bien les types de questions, vous pourrez évaluer la force de votre projet de recherche ;
  • Choisir des méthodes de recherche ;
  • Préparer un plan de recherche ;
  • Trouvez les principales ressources que vous allez utiliser.

Structure du projet de recherche

    1. Introduction
      Structure de l’introduction

      • Pertinence – le sujet doit être pertinent par rapport à l’état actuel d’un domaine scientifique particulier ;
      • Ampleur du développement du problème – une courte liste des auteurs ayant traité des questions similaires ou ayant jeté les bases de votre recherche ;
      • Missions et objectifs ;
      • L’objet, le sujet de la recherche doit être très clairement lié au thème ;
      • Contexte empirique – une brève description des méthodes, des types de données et des sources utilisées.
    2. Formulation du problèmeRègle de base : distinguer clairement les problèmes de recherche des problèmes sociaux. Le but de la problématique n’est pas de changer le monde en mieux, mais de mieux le comprendre.Votre objectif est d’expliquer,
      Ce sur quoi vous écrivez est votre sujet : Je fais des recherches…
      Ce que vous ne savez pas à ce sujet – votre question : Parce que je voudrais savoir…
      Pourquoi vous voulez en savoir plus – votre but : Aider mon lecteur à mieux comprendre…

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  1. Évaluation de la pertinence de la recherche par FINER Les critères FINER soulignent cinq caractéristiques essentielles d’une question de recherche :
    F – FAISABLE
    Avez-vous accès à tous les matériaux dont vous avez besoin ? Avez-vous assez de temps ? Avez-vous les connaissances et les compétences requises pour cette recherche ?
    I – INTÉRESSANT
    Mes recherches intéressent-elles d’autres personnes ?
    N – NOUVEAU
    Une recherche similaire a-t-elle déjà été réalisée ?
    E – ÉTHIQUE
    La recherche peut-elle être menée de manière à ne pas mettre les participants en danger ?
    R – RELEVANT (pertinente)
    Cette recherche contribuera-t-elle à développer la pratique scientifique ?
  2. Formulation de l’objectif
    Que signifie formuler un objectif ? Il s’agit de prendre un problème et de l’énoncer en une courte phrase. Par exemple, on évitera « effectuer une analyse », et on préfèrera des formules plus précises comme « identifier le rôle de… », « interpréter le sens de… », etc.
  3. Une description détaillée de l’objet de l’étude
      • Pour donner à une personne extérieure une compréhension de ce sur quoi nous allons enquêter ;
      • Pour rendre le projet plus réaliste.
        Comment ?
      • Limites territoriales ;
      • Limites chronologiques ;
      • Définition de la période sur laquelle nous allons nous pencher.
  4. Plan de recherche et aperçu

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