Comment rédiger un mémoire d’éducateur spécialisé (DEES) ?

Aide à la rédaction d’un mémoire d’éducateur spécialisé

Généralement, les aspirants ou futurs éducateurs spécialisés ont du mal à arriver à bout de leur mémoire DEES. La cause principale vient d’un manque de temps dû à la quantité d’informations à traiter, à mettre en relation et à synthétiser.

On peut donc comprendre aisément que la correction, la rédaction ou même la réécriture du mémoire deviennent problématiques. C’est pour répondre à cette demande que notre service d’aide à la rédaction a vu le jour.

Vu que la qualité du mémoire conditionne en grande partie la réussite ou l’échec de sa présentation, il est préférable d’avoir recours aux professionnels que nous sommes. Notre mission consiste à rédiger votre mémoire DEES, à le corriger ou à le réécrire selon vos consignes, dans des délais raisonnables.

Votre projet peut nécessiter une réécriture au cas où le style adopté serait incompatible au sujet. Notre service s’engagera à améliorer la qualité des écrits sans que cela ne nuise à la qualité des recherches que vous avez effectuées.

Mémoire éducateur spécialisé : c’est quoi ?

👉 La rédaction d’un mémoire d’éducateur spécialisé est un projet nécessitant le suivi de certaines étapes bien définies.

Rédiger un mémoire d’éducateur spécialisé implique de présenter de manière objective une problématique d’ordre éducative. Cette rédaction doit cependant obéir à une certaine méthodologie afin que son rendu final soit conforme aux réalités du terrain de stage.

Il existe également sur Internet, des aides à la rédaction de mémoires d’éducateur spécialisé pour les personnes qui en ont besoin. Ces aides incluent l’accompagnement, la correction, la relecture et même la réécriture. Apprenez-en plus sur la rédaction du mémoire d’éducateur spécialisé ici.

Mémoire DEES : c’est quoi ?

L’éducateur spécialisé est un professionnel dont le travail est exclusivement orienté vers le social. Il se voit confier des missions institutionnelles et offre un accompagnement aux personnes, groupes de personnes ou familles en difficulté.

Il est tenu d’adopter une démarche éducative et sociale afin de développer les capacités de socialisation, d’intégration et d’insertion de ces derniers au sein de la communauté. Il se doit de respecter les règles éthiques et intervient également dans les politiques partenariales de prévention, de protection et d’insertion.

Pour ce qui est des fonctions de l’éduc spécialisé, il contribue à mettre en place des conditions idéales pour assurer la protection des personnes en situation difficile et pour faire valoir leurs droits. En plus de les aider à renforcer leurs liens sociaux, il contribue à leur insertion professionnelle.

La démarche éducative de l’éducateur spécialisé se base sur des observations et des situations de vie réelle dans des cadres institutionnels spécifiques.

Ce qu’il faut savoir sur la rédaction du mémoire d’éducateur spécialisé

Rédigé un mémoire d’éducateur spécialisé est une démarche qui consiste à faire une présentation objective d’une problématique d’ordre éducative. Ceci se fait suivant une structure et une méthodologie précises qui permettent d’obtenir un mémoire en conformité avec les réalités du terrain de stage. La structure du mémoire doit donc être la suivante : une introduction, la recherche exploratoire, la confrontation entre les éléments théoriques et les données éducatives et enfin l’évaluation du projet.

Pour ce qui est de la méthodologie à suivre, elle est constituée de 4 points essentiels : Le choix du sujet, la recherche à réaliser, la dimension sociale, la pratique.

Méthodologie du mémoire éducateur spécialisé ?

Le mémoire d’éducateur spécialisé, comme tout autre travail académique, doit se conformer à un ensemble de règles et de contraintes rédactionnelles. Pour le réussir, vous devez suivre une méthodologie de mémoire DEES rigoureuse. Cette dernière vous est décrite dans cette section.

1. Choisir le sujet

La première étape pour rédiger un mémoire consiste à choisir le sujet. Un aspirant peut opter par exemple pour un sujet portant sur les mineurs, les personnes handicapées ou encore les personnes à risque. Ce choix se fait impérativement suite à un cadrage du sujet. Il est en effet compliqué d’aborder et de maîtriser un thème de sujet large. Le sujet choisi doit donc être délimité par le temps, le lieu et une population spécifique.

2. Faire des recherches

De manière générale, tous les mémoires sont le fruit de recherches intensives. Ces recherches seront guidées par la délimitation du sujet. Par ailleurs, elles seront réalisées avec tout moyen pouvant être utilisé dans le cadre de la collecte d’informations sur le sujet. Il s’agit entre autres des entretiens, de la documentation web et autres.

3. Prendre en compte la dimension sociale

En tant que futur professionnel du domaine social, l’aspirant doit s’assurer que la dimension sociale soit intégrée au corps constituant le mémoire. Elle est en effet la base du travail de l’éducateur spécialisé. Sur le terrain, l’aspirant peut effectuer des activités comme apporter à des familles et personnes en difficulté, un accompagnement  pour les aider à s’intégrer.

4. Mettre la pratique au cœur du projet

Pour la rédaction de son mémoire, l’aspirant doit se comporter en professionnel. En d’autre terme, il doit agir comme un authentique éducateur spécialisé en maintenant un contact permanent avec des personnes handicapées ou à risque. Toutes les expériences vécues sur le terrain doivent être prises en compte, pour développer de nouveaux éléments dans le mémoire.

Modèle de mémoire d’éducateur spécialisé

Comme mentionné en liminaire, il existe une méthodologie à suivre pour la rédaction d’un mémoire d’éducateur spécialisé.

1. L’introduction du mémoire d’éducateur spécialisé

Il s’agit de la première partie du mémoire d’éducateur spécialisé. Il est indispensable qu’elle fasse ressortir les différents éléments qui permettront de comprendre la thématique en profondeur ainsi que sa pertinence dans le projet de mémoire DEES.

L’introduction doit donc présenter le terrain de stage, le public accueilli ainsi que les différents modes d’interventions. Par ailleurs, la position qu’occupe l’aspirant dans l’équipe ainsi que ses liens avec le public accueilli doivent être mentionnés.

En relatant les faits, les expériences et les différentes rencontres, il sera possible de dégager une véritable problématique éducative pouvant être développée dans un projet éducatif et pouvant être mise en application par un éducateur spécialisé.

L’introduction comprend cinq (5) parties : les constats de départ, l’élaboration d’une question de départ, l’approche conceptuelle ainsi que la problématisation, la formulation d’une hypothèse, l’analyse de la problématique.

2. La recherche exploratoire du mémoire d’éducateur spécialisé

L’étape de la recherche exploratoire du mémoire consiste à confronter la théorie avec les réalités du terrain. En effet, les données théoriques et les différentes enquêtes menées auprès du public, des partenaires et des professionnels seront mises en commun.

Il est important de mentionner que les enquêtes sur le terrain doivent être effectuées avec des outils d’investigation comme :

• Les questionnaires ;
• Les entretiens ;
• Les séances d’observation participante, etc.

La recherche exploratoire permettra d’avoir des éléments concrets ainsi que des données fiables pour mettre en place un projet éducatif viable.

3. La mise en œuvre du projet éducatif

Il est question ici de trouver des réponses exactes à la problématique soulevée en introduction. Ceci part d’un cheminement limpide et bien structuré, suivi des résultats fiables. Faites valoir votre implication pour venir à bout des personnes en difficultés ; n’hésitez pas à montrer également la participation de votre famille, partenaires, professionnels, public, etc.

4. La confrontation entre les éléments théoriques et les données issues des entretiens

La démarche à suivre dans le cadre de la mise en place du projet est indispensable pour fournir des solutions répondant à la problématique soulevée. Pour ce faire, il faudra faire ressortir les différents projets à exécuter.

L’aspirant peut mentionner son niveau d’implication personnel ainsi que la démarche qu’il a suivi pendant son intervention auprès des personnes en difficulté.

5. L’évaluation du projet

Cette étape consiste à proposer des indicateurs d’évaluation qui permettront d’apporter un regard objectif et critique sur le déroulement du projet. Les avancées, les différentes perspectives, les objectifs atteints ainsi que les problèmes rencontrés devront être mentionnés.

6. La conclusion

Dernière partie du mémoire DEES, la conclusion relève les points les plus importants de ce dernier de manière synthétique tout en ouvrant le projet vers de nouvelles perspectives. La conclusion doit également présenter les nouvelles connaissances que ce projet a apportées au futur éducateur spécialisé.

7. La bibliographie

Elle dresse la liste des sources ayant fourni les informations contenues dans le mémoire. Celles-ci peuvent être des livres, les ouvrages, les liens des pages internet, les citations, les antécédents mémoires, etc.

Ce qu’il faut savoir sur la mise en page du mémoire d’éducateur spécialisé

Il est nécessaire de souligner que votre document ne sera pas évalué uniquement sur le fond ou la qualité de son contenu. Les évaluateurs accordent aussi une grande importance à la forme. Vous ne devez donc en aucun cas négliger la mise en page de votre mémoire professionnel DESS. Bien faite, elle rend votre contenu plus lisible et le document plus attrayant visuellement. Un projet bien présenté renforce la perception de la qualité du contenu et permet au lecteur de naviguer aisément à travers vos idées et arguments.

Afin de la réussir, lisez le document plusieurs fois et dépouillez-le des fautes grammaticales, orthographiques, syntaxiques et autres qui pourraient s’y retrouver. Vous pouvez confier cette tâche à nos correcteurs professionnels. Assurez-vous de bien numéroter les titres. Adoptez le même style pour les titres de même niveau.

Utilisez une police de caractère professionnelle, comme Times New Roman, Arial ou encore Calibri. En ce qui concerne la taille, pour le texte principal, la taille 12 est amplement suffisante. Pour les titres, le Titre 1 peut être en 16 pt, le Titre 2 en 14 pt et le Titre 3 en 12 pt. Il est également indispensable de bien aérer votre texte avec des paragraphes bien espacés.

Il faut noter que l’usage d’un interligne 1,5 rend plus aisée la lecture et facilite par ricochet la compréhension de votre mémoire d’éducateur spécialisé. Quant aux marges, elles doivent être de 2,5 cm sur chaque côté. Pour ce qui est du nombre de pages, hormis les pages réservées à la bibliographie et aux annexes, votre mémoire professionnel DESS doit contenir 50 pages. Pour leur numérotation, vous pouvez placer les numéros en bas de page et les aligner à droite.

Nos conseils pour faire un mémoire d’éducateur spécialisé

Un mémoire d’éducateur spécialisé est le rendu final de quelques mois de recherches et de réflexion sur une problématique d’ordre éducative. Pour faire ce mémoire, il faut d’abord bien choisir son sujet et en ressortir une bonne problématique.

Par la suite, le futur éducateur spécialisé élabore et applique une méthodologie lui permettant de collecter et d’analyser certaines données. Il s’agit d’informations qualitatives et quantitatives qui vont l’aider à explorer son sujet de mémoire d’éducateur spécialisé et à répondre à sa problématique.

La rédaction du mémoire commence alors suivant les règles rédactionnelles de ce type de document pour un DEES. L’étudiant y présente sa recherche et ses analyses sur son sujet suivant un plan précis. Il peut par exemple présenter :

• L’introduction ;
• Le contexte institutionnel de ses recherches ;
• Le diagnostic socio-éducatif ;
• La problématique ;
• Les résultats et leur analyse ;
• Une discussion ou des apports de solution ;
• La conclusion ;
• La bibliographie.

La soutenance et la présentation d’un mémoire d’éducateur spécialisé

La préparation est le premier pas pour réussir la soutenance et la présentation d’un mémoire d’éducateur spécialisé. Elle nécessite une bonne maîtrise de la démarche de recherche, des choix méthodologiques et du contenu du mémoire.

Elle passe par un compte-rendu de ses recherches à travers :

• Une introduction à la soutenance ;
• Une brève justification du sujet et de la problématique ;
• Une présentation de la démarche de recherche ;
• Une présentation des résultats ;
• La conclusion de son travail et de la soutenance.

Ce compte-rendu est à présenter devant un jury pendant 15 minutes environ. Il faut donc s’entraîner à sa présentation. Il faut aussi savoir prendre du recul sur le sujet et être en mesure d’accepter les critiques.

Après la présentation, le jury posera des questions et apportera quelques éléments à l’amélioration du contenu du mémoire. Il est conseillé de montrer sa maîtrise du sujet lors des échanges en élaborant bien ses réponses.

Quelques exemples de sujets

Nous vous proposons ici une liste non exhaustive d’exemples de sujets de mémoire d’éducateur spécialisé :

• Polyhandicap et éducation spécialisée ;
• Le paradoxe de l’aide contrainte, un jeu relationnel ;
• La violence : Arrête-moi si tu peux ;
• Comment aider la personne autiste à communiquer? ;
• Les enfants errants de l’immigration ;
• Relation et psychopatie: Un impossible travail ;
• L’identité du toxicomane ;
• Les jeux de console, une expression de modernité ;
• Pour ceux qui ont le silence entre les oreilles ;
• Le polyhandicap : de la découverte à la qualité de vie ;
• Autonomie, handicap et estime de soi ? ;
• Des mineurs pas comme les autres ;
• L’internat pour jeunes sourds : un lieu pour s’entendre ? ;
• La bientraitance des personnes âgées en établissement.

Exemples de sujets de mémoire d’éducateur spécialisé handicap

• Le rôle de l’éducateur spécialisé dans la gestion du handicap non visible : comprendre et adapter l’accompagnement.
• L’inclusion sociale des jeunes adultes en situation de handicap psychique : l’accompagnement éducatif comme levier d’automatisation.
• La place de la famille dans l’accompagnement des enfants handicapés : collaboration ou tension ?
• Les bienfaits de l’hippothérapie pour les enfants atteints de handicap moteur.
• L’impact de l’inclusion scolaire sur les élèves en situation de handicap : bénéfices et limites.
• Les approches et méthodes pédagogiques adaptées aux besoins des adolescents handicapés cognitifs en institution spécialisée.
• L’éthique de l’accompagnement des personnes en situation de handicap : respect de la dignité des droits.
• L’impact de la réalité virtuelle dans l’accompagnement des personnes en situation de handicap moteur.
• L’importance de la communication alternative et augmentative pour les personnes non verbales.
• Les politiques publiques en matière d’accompagnement des personnes en situation de handicap : évaluation des dispositifs et propositions d’amélioration.

Exemples de sujets de mémoire d’éducateur spécialisé autisme

• L’influence de l’environnement sensoriel sur le comportement des personnes autistes.
• L’accompagnement des personnes autistes dans les établissements scolaires : stratégies et obstacles à l’inclusion.
• La gestion des troubles du comportement chez les adultes autistes en institution spécialisée .
• L’utilisation de la méthode TEACH (Traitement and Education of Austistic and Communication Handicapped Children) pour le développement des compétences sociales chez les enfants autistes.
• La place des familles dans le parcours éducatif des personnes autistes.
• La gestion des comportements difficiles chez les adolescents autistes : pratiques et outils d’accompagnement.
• L’impact de l’autisme sur la vie adulte : accompagnement vers l’autonomie et l’insertion professionnelle.
• L’intégration de l’autisme dans la société : le rôle de l’éducateur spécialisé dans le développement de la sensibilisation et de l’acceptation sociale.
• L’autisme et la gestion des émotions : stratégies pour développer la régulation émotionnelle chez les enfants autistes.
• Les implications du diagnostic précoce de l’autisme sur les interventions éducatives.

Rédaction d’un mémoire d’éducateur spécialisé en ligne : comment procéder ?

Aujourd’hui, vous n’êtes plus obligé de vous occuper intégralement de la rédaction de votre mémoire professionnel DEES. Il vous est bien possible de rédiger un mémoire d’éducateur spécialisé en ligne en vous référant à notre plateforme qui offre un service de rédaction académique. Pour nous confier cette tâche, contactez-nous simplement au travers de notre site web. Une fois sur ce dernier, remplissez vos coordonnées dans le champ approprié.

Ensuite, procédez à la description de votre projet. Faites-nous connaître le sujet de votre projet (nous pouvons également vous aider à faire un choix judicieux) et le nombre de pages ou de mots que vous aimeriez que nous rédigions. Donnez-nous également la date à laquelle vous aimeriez recevoir votre mémoire d’éducateur spécialisé.

Après cela, notre service client entrera en contact avec vous rapidement afin de prendre connaissance des détails du projet et procéder à la validation de votre commande. Le travail sera confié à un expert ayant les compétences et l’expérience requises pour vous produire un document de haute qualité.

Nous sommes réputés pour livrer les projets de nos clients à la date retenue. Si le document n’est pas conforme à vos attentes, nous discutons avec vous des ajustements ou corrections à faire pour votre plus grande satisfaction. Nous vous proposons un accompagnement personnalisé et mettons tout en œuvre pour vous rédiger un mémoire d’éducateur spécialisé aussi qualitatif que pertinent.